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宛南实验幼儿园2015届大三班(大木桥)

生活即教育

 
 
 

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第4周周计划  

2018-04-02 14:34:41|  分类: 周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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4  保教工作计划

班级:大3班(大木桥园)                               日期:2018312-316

                                                                     

日期         

 

     

              项目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

来园时自主走进教学楼,并归放好各种生活物品(书包、衣物、餐包等)。

结合“植树节”,帮助幼儿知道爱护植物的重要性,丰富种植活动的经验,积累简单的环保知识。

 

观察与指导

竞赛游戏:谁做的快?组织幼儿就各种自理内容来卡站有趣的竞赛活动,激励幼儿学做力所能及的事情。

开展捐树活动,激发幼儿爱护树木的意愿。

运动

 

 

分散活动

1号:大型滑梯组合、高跷(不同类型的动物爪子、竹节、短竹梯高跷

2号:双人车、拖斗车、滑板车、软垫、绳子

重点

观察与指导

1.       自主探索各类高跷的玩法,促进幼儿平衡能力、四肢协调运动能力的发展。

2.能和同伴一起合作玩不同种类的车,在不同路面行进时能躲避绕过障碍物,保持车辆平衡。

集体游戏

运瓜、大圆小圆

游戏

活动

材料调整

各类低结构材料

重点观察

观察幼儿在游园会中有哪些游戏情节产生?能否考虑游戏的顺序和合理性等?

学习

活动

主题

春夏秋冬2

个别化学习活动

内容

 快乐大转盘 材料提供:自制四季扑克牌

雷声隆隆响 材料提供:打雷下雨的图片或视频等、节奏图谱等

观察与指导

1.         观察幼儿对扑克牌上的画面内容与季节之间关系的经验水平

2.         观察幼儿最容易关注哪几张涉及2个以上季节的牌面,哪些从不关注。

3.         观察幼儿是否能安静地倾听音乐,并能分辨音乐所表现的打雷和下雨的不同节奏

4.         观察幼儿是否能将打雷、下雨的自然现象与所提供的寄走节奏图谱匹配。

集体学习

植树节活动

比较远近(计算)

雨从哪里来(科探)

花儿向着大家笑(美工)

云彩和风(语言)

家园共育

本周家长志愿者:3/12曹雨昊、3/13丁怡婧、3/14陆雨茜、3/15王悦天、3/16贾添羽

本周有植树节捐树活动。

环境创设

丰富个别化学习活动内容

 

 

 

 

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