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宛南实验幼儿园2015届大三班(大木桥)

生活即教育

 
 
 

日志

 
 

第4周 保教工作计划  

2017-09-14 16:14:34|  分类: 周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:大3班(大木桥园)                               日期:2017918—922

                                                

日期         

 

     

              项目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

愿意担任老师的小帮手,了解分工,并尽职的做好小帮手的工作。

感受劳动与自己生活的关系,尊敬劳动者。

 

观察与指导

抓住幼儿生活中的实例,引导幼儿讨论,为同伴、为弟弟妹妹、为班级、为幼儿园、为自己能做些什么,生成一些幼儿感兴趣的力所能及的活动。

运动

 

 

分散活动

大型滑梯组合、高跷(不同类型的动物爪子、竹节、短竹梯高跷)

大型滑梯组合、高跷(不同类型的动物爪子、竹节、短竹梯高跷)

大型滑梯组合、双人车、拖斗车

双人车、拖斗车、滑板车、软垫、绳子

双人车、拖斗车、滑板车、软垫、绳子

重点

观察与指导

自主探索各类高跷的玩法,促进幼儿平衡能力、四肢协调运动能力的发展。

能和同伴一起合作玩不同种类的车,在不同路面行进时能躲避绕过障碍物,保持车辆平衡。

集体游戏

球儿滚滚、时空隧道

游戏

活动

材料调整

鼓励幼儿自主选择玩伴和材料开展游戏。

重点观察

观察幼儿在游戏中的语言表达如何?

学习

活动

主题

我是中国人2

个别化学习活动

内容

地图拼版 材料:地图拼版、地球仪、各种小图片

对对碰  材料:自制图片1套、方格底盘3个、一次性小纸杯若干

观察与指导

1.       幼儿在拼地图时,其空间概念、方位概念的水平如何,是以什么方式解决问题的

2.       幼儿是否具有“地图”“城市”“少数民族”等概念,以及相关知识、经验有多少

3.       幼儿对中国的“名胜古迹”“土特产”“少数民族”等概念的了解程度。

集体学习

语言:我们的祖国真大

美工:脸谱

计算:图形碰碰乐

音乐:傣族舞

生活课堂

家园共育

l  本周家长志愿者:9/18曹雨昊、9/19丁怡婧、9/20陆雨茜、9/21王悦天、9/22贾添羽。

l  为幼儿运动的安全,请每天穿着运动鞋来园,晚来的幼儿晨检好可以直接进入操场进行运动。女孩子请勿穿着裙子,谢谢大家配合。

l  周五9/22晚上630召开家长会

l  马上就要中秋节了,现班级招募一位家长老师来园给孩子们讲讲中秋节的故事,或者教授孩子们制作月饼等都可以。

环境创设

完成运动环境的创设

 

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